Sabemos que a construção do hábito de leitura é fundamental para desenvolver a capacidade de compreensão e de aprendizado, não apenas da língua, mas de todas as áreas de conhecimento.
Através do Programa Cidade Leitora, os alunos são apresentados às melhores obras da literatura infantojuvenil, com temas e textos cuidadosamente selecionados para cada faixa etária.
Disponibilizamos em nosso catálogo mais de 3 mil títulos, incluindo obras premiadas e autores consagrados, de diversas editoras.
Oferecemos aos municípios participantes consultoria literária para selecionar os gêneros e temáticas adequados a cada faixa etária, da educação infantil ao ensino fundamental, de acordo com a BNCC e a proposta pedagógica da rede municipal.
Os municípios participantes têm acesso a diversas ações para o enriquecimento do calendário escolar com atividades literárias:
Ao conversar com autores, as crianças têm a oportunidade de descobrir como as histórias e personagens são criados e entender mais profundamente as mensagens, os temas e as emoções presentes nos livros.
O conhecimento sobre a trajetória do autor inspira as crianças a se tornarem leitoras e, por que não, até mesmo escritoras no futuro. Perceber que a escrita é algo que qualquer pessoa pode alcançar com dedicação e paixão, incentiva os jovens a seguir seus próprios sonhos e projetos.
Ao conversar com autores, as crianças têm a oportunidade de descobrir como as histórias e personagens são criados e entender mais profundamente as mensagens, os temas e as emoções presentes nos livros.
O conhecimento sobre a trajetória do autor inspira as crianças a se tornarem leitoras e, por que não, até mesmo escritoras no futuro. Perceber que a escrita é algo que qualquer pessoa pode alcançar com dedicação e paixão, incentiva os jovens a seguir seus próprios sonhos e projetos.
Ao conversar com autores, as crianças têm a oportunidade de descobrir como as histórias e personagens são criados e entender mais profundamente as mensagens, os temas e as emoções presentes nos livros.
O conhecimento sobre a trajetória do autor inspira as crianças a se tornarem leitoras e, por que não, até mesmo escritoras no futuro. Perceber que a escrita é algo que qualquer pessoa pode alcançar com dedicação e paixão, incentiva os jovens a seguir seus próprios sonhos e projetos.
A participação em eventos literários realizados em escolas ou bibliotecas envolvem os pais e professores, fortalecendo a conexão da criança com esses ambientes e criando memórias positivas associadas à leitura.
Oferecem também a oportunidade das crianças discutirem temas e personagens dos livros, incentivando-as a refletir sobre valores, decisões e diferentes pontos de vista, o que contribui para o desenvolvimento do pensamento reflexivo e da análise crítica.
A participação em eventos literários realizados em escolas ou bibliotecas envolvem os pais e professores, fortalecendo a conexão da criança com esses ambientes e criando memórias positivas associadas à leitura.
Oferecem também a oportunidade das crianças discutirem temas e personagens dos livros, incentivando-as a refletir sobre valores, decisões e diferentes pontos de vista, o que contribui para o desenvolvimento do pensamento reflexivo e da análise crítica.
A participação em eventos literários realizados em escolas ou bibliotecas envolvem os pais e professores, fortalecendo a conexão da criança com esses ambientes e criando memórias positivas associadas à leitura.
Oferecem também a oportunidade das crianças discutirem temas e personagens dos livros, incentivando-as a refletir sobre valores, decisões e diferentes pontos de vista, o que contribui para o desenvolvimento do pensamento reflexivo e da análise crítica.
Contar histórias é uma das formas mais antigas de difusão de valores necessários para a convivência humana. Através da oralidade os pequenos associam aquilo que é narrado às suas próprias vivências.
Esse processo de identificação colabora para que eles desenvolvam recursos para lidar com situações, conflitos e emoções, e é um importante meio de resgatar memórias afetivas.
Contar histórias é uma das formas mais antigas de difusão de valores necessários para a convivência humana. Através da oralidade os pequenos associam aquilo que é narrado às suas próprias vivências.
Esse processo de identificação colabora para que eles desenvolvam recursos para lidar com situações, conflitos e emoções, e é um importante meio de resgatar memórias afetivas.
Contar histórias é uma das formas mais antigas de difusão de valores necessários para a convivência humana. Através da oralidade os pequenos associam aquilo que é narrado às suas próprias vivências.
Esse processo de identificação colabora para que eles desenvolvam recursos para lidar com situações, conflitos e emoções, e é um importante meio de resgatar memórias afetivas.
Educadores bem formados são capazes de escolher e mediar a leitura de livros adequadas à faixa etária e às necessidades das crianças, criando uma relação positiva com os livros.
Com a formação adequada, os educadores podem ajudar a criar um ambiente escolar mais inclusivo e multicultural, promovendo o respeito e a empatia entre as crianças desde cedo.
Educadores bem formados são capazes de escolher e mediar a leitura de livros adequadas à faixa etária e às necessidades das crianças, criando uma relação positiva com os livros.
Com a formação adequada, os educadores podem ajudar a criar um ambiente escolar mais inclusivo e multicultural, promovendo o respeito e a empatia entre as crianças desde cedo.
Educadores bem formados são capazes de escolher e mediar a leitura de livros adequadas à faixa etária e às necessidades das crianças, criando uma relação positiva com os livros.
Com a formação adequada, os educadores podem ajudar a criar um ambiente escolar mais inclusivo e multicultural, promovendo o respeito e a empatia entre as crianças desde cedo.
Desenvolve a noção de si e do outro enquanto indivíduos.
Descoberta e reflexão sobre a realidade do mundo.
Desenvolve a noção de si e do outro enquanto indivíduos.
Descoberta e reflexão sobre a realidade do mundo.
Desenvolve a noção de si e do outro enquanto indivíduos.
Descoberta e reflexão sobre a realidade do mundo.
Aquisição de vocabulário e sensibilidade estética.
Desenvolvimento da imaginação e curiosidade.
Aquisição de vocabulário e sensibilidade estética.
Desenvolvimento da imaginação e curiosidade.
Aquisição de vocabulário e sensibilidade estética.
Desenvolvimento da imaginação e curiosidade.
Melhora a compreensão dos sentimentos.
Formação da análise crítica.
Melhora a compreensão dos sentimentos.
Formação da análise crítica.
Melhora a compreensão dos sentimentos.
Formação da análise crítica.
Acesso a diferentes saberes sobre culturas, povos e lugares.
Entendimento do seu espaço e o do outro na sociedade.
Acesso a diferentes saberes sobre culturas, povos e lugares.
Entendimento do seu espaço e o do outro na sociedade.
Acesso a diferentes saberes sobre culturas, povos e lugares.
Entendimento do seu espaço e o do outro na sociedade.
Imagem atualizada de estante de lançamentos do Grupo Lê.
Imagem atualizada de estante de lançamentos do Grupo Lê.
Imagem atualizada de estante de lançamentos do Grupo Lê.
O
Programa Cidade Leitora nasceu da experiência de mais de 50 anos do
Grupo Editorial Lê
em editar, publicar, distribuir e comercializar obras literárias para crianças e jovens. Ao longo desta trajetória, nos tornamos referência para várias gerações de educadores e estudantes do Brasil inteiro.
Oferecemos uma linha diversificada, com poemas, contos, crônicas, romances, cordel, livros de imagem e quadrinhos de escritores e ilustradores do Brasil e do mundo.
Tudo isso de forma atraente e sempre promovendo uma comunicação direta com quem mais nos interessa: as crianças. Assim, nos especializamos em selecionar os melhores títulos para cada escola, biblioteca e rede de ensino. Ficamos felizes com todas essas parcerias, afinal, nosso maior propósito é promover a literatura e formar leitores.
Para nós, o primeiro passo para a formação cidadã e emocional é estimular desde cedo o prazer de ler. Acreditamos que a leitura literária tem o poder de humanizar e transformar as pessoas e as relações em sociedade.
O
Programa Cidade Leitora nasceu da experiência de mais de 50 anos do
Grupo Editorial Lê
em editar, publicar, distribuir e comercializar obras literárias para crianças e jovens. Ao longo desta trajetória, nos tornamos referência para várias gerações de educadores e estudantes do Brasil inteiro.
Oferecemos uma linha diversificada, com poemas, contos, crônicas, romances, cordel, livros de imagem e quadrinhos de escritores e ilustradores do Brasil e do mundo.
Tudo isso de forma atraente e sempre promovendo uma comunicação direta com quem mais nos interessa: as crianças. Assim, nos especializamos em selecionar os melhores títulos para cada escola, biblioteca e rede de ensino. Ficamos felizes com todas essas parcerias, afinal, nosso maior propósito é promover a literatura e formar leitores.
Para nós, o primeiro passo para a formação cidadã e emocional é estimular desde cedo o prazer de ler. Acreditamos que a leitura literária tem o poder de humanizar e transformar as pessoas e as relações em sociedade.
O
Programa Cidade Leitora nasceu da experiência de mais de 50 anos do
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em editar, publicar, distribuir e comercializar obras literárias para crianças e jovens. Ao longo desta trajetória, nos tornamos referência para várias gerações de educadores e estudantes do Brasil inteiro.
Oferecemos uma linha diversificada, com poemas, contos, crônicas, romances, cordel, livros de imagem e quadrinhos de escritores e ilustradores do Brasil e do mundo.
Tudo isso de forma atraente e sempre promovendo uma comunicação direta com quem mais nos interessa: as crianças. Assim, nos especializamos em selecionar os melhores títulos para cada escola, biblioteca e rede de ensino. Ficamos felizes com todas essas parcerias, afinal, nosso maior propósito é promover a literatura e formar leitores.
Para nós, o primeiro passo para a formação cidadã e emocional é estimular desde cedo o prazer de ler. Acreditamos que a leitura literária tem o poder de humanizar e transformar as pessoas e as relações em sociedade.
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